寶安中學(集團)初中部,原為1984年8月成立的寶安中學初中部校區(qū),是一所教學設施齊全、師資力量雄厚、辦學特色鮮明的重點中學。建校37年來,寶安中學(集團)初中部面向全體學生,全面實施素質教育,形成了和諧奮進的良好校風、教風、學風,實現(xiàn)了學校的跨越式發(fā)展。
一、基本情況
學校位于寶安區(qū)寶城20區(qū)洪浪南路5號,緊鄰寶安中學(集團)高中部。占地面積40248.1㎡,總建筑面積31077㎡。
現(xiàn)有班級50個,學生2585人,教職工217人。其中,專任教師197人,高級教師54人;35歲以下教師91人,占比46.19%;36-49歲教師73人,占比37.05%;50歲及以上教師33人,占比16.75%。
二、辦學效益顯著,特色鮮明
經(jīng)過多年的辦學實踐與探索,學校形成了鮮明的辦學特色和發(fā)展模式——學校管理體制規(guī)范有效,教學管理機制靈活務實,德育管理工作成效顯著;學校中考成績各項指標均名列市、區(qū)前茅,校風、教風、學風優(yōu)秀,社會好評如潮;學生的綜合素質得到全面提高,在各級各類比賽中表現(xiàn)優(yōu)異;學校辦學特色明顯,特別是德育教育特色和藝術教育特色在全區(qū)、全市范圍內均有一定影響力,發(fā)揮了較好的示范引領作用。今年11月,第三屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽中學數(shù)學決賽將在初中部舉行,承辦這一賽事將為省域內的優(yōu)秀青年教師搭建教學展示交流平臺,引領青年教師專業(yè)發(fā)展,提升學校教師隊伍整體素質;引導教師鉆研課堂教學,更新教育理念,創(chuàng)新教學方法,優(yōu)化教學過程,形成良好教研氛圍,為學校教學質量的整體提升奠定堅實基礎。
三、教師隊伍優(yōu)秀,德藝雙馨
學校以“德藝雙馨,育教雙能”為目標,構建和諧管理模式,形成了以“寶中精神”(善與合作、追求卓越、愛崗敬業(yè)、敢為人先)為核心的自然合作教師文化,打造出了一支師德高尚、業(yè)務精湛、治學嚴謹、工作勤奮的高素質教師隊伍。老中青教師隊伍合理搭配,既有教學經(jīng)驗豐富的資深教師,又有大批脫穎而出的中青年教師。教師在全國、省、市教學大賽中屢獲殊榮:12人次獲全國大賽一等獎;在2020年深圳市青年教師基本功大賽中,初中部教師奪得4項市一等獎(含一項一等獎第一名)、6項區(qū)一等獎;李平老師獲2021年寶安區(qū)年度教師稱號。他們是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有力保證。
四、深耕課程建設,構建育人新模式。
理想的學校,應該有一個面向所有學生的校本課程體系。2016年學校成為深圳市首批“四點半課堂”試點學校。學校根據(jù)學生身心發(fā)展特點成立60多個社團。學校編寫的教材《應急避險》成為省地方教材和國家級教材,分別向全省、全國中小學推廣使用。經(jīng)過5年的不斷探索,學校逐漸構建起校本課程七大體系:學生社團類課程、生命教育課程、個性化體育課程、校外資源類課程、勞動教育課程、學科拓展及活動課程、自主輔導類課程。基于學科育人的探索和校本課程的開發(fā)基礎,2021年學校通過了廣東省基礎教育校本教研基地的申報(深圳市僅2所),借此契機,進一步聚焦“課堂教學質量提升”和“素養(yǎng)導向”兩大主題,探索寶中特色育人途徑。
五、五育并舉,助力學生全面發(fā)展。
學校積極探索育人新模式,大力整合校內資源和社會資源,為每位學生提供張揚個性、德智體美勞全面發(fā)展的大舞臺。除了豐富多彩的校園活動,還邀請國內知名的科學家、各行業(yè)的優(yōu)秀代表為同學們開設講座,開拓視野。每個月,每個班還會舉行勞動教育,在實踐中體會勞動的樂趣。學生在各級各類活動中屢獲榮譽及表彰:趙俊雁代表中國赴美參加2017年“世界健美操冠軍賽暨世界青少年健美操錦標賽”奪得世界冠軍;賴冠宏奪得第十屆國際記憶公開賽兒童組總冠軍,贏得三金、三銀、四銅大滿貫;鐘靈獲“第十四屆宋慶齡獎學金”;徐菲、徐灝、張琬晴等獲 “深圳市十佳文學少年”;黃啟鴻獲得粵港澳大灣區(qū)寫作大賽一等獎;李昕怡獲得深圳市“我最喜愛的課外書比賽一等獎;文弘熙獲第六屆“最美南粵少年”提名。
六、辦學質量卓越,成績突出
一流管理引領一流學風,一流學風帶來一流質量。學校始終以抓好教學質量為中心工作,打造高效課堂,打造名師隊伍,提升學生學業(yè)水平。作為生源均為地段生的公辦大校,中考成績始終領跑全區(qū),各項關鍵指標均列全區(qū)、全市前茅,連續(xù)多年獲寶安區(qū)“初中教學工作先進單位”表彰。